پرسشنامه های روانشناسی

پرسشنامه هراس اجتماعی کانور 

پرسشنامه هراس اجتماعی  

تعداد سؤالات : ۱۷ سؤال طیف پنج درجه ای لیکرت

طریقه نمره گذاری : دارد

روایی و پایایی :دارد

منبع : دارد

نوع فایل :Word

هزینه : ۳۰۰۰ تومان

معرفی پرسشنامه هراس اجتماعی کانور

برای سنجش هراس اجتماعی از ابزار اندازه‌گیری پرسشنامه هراس اجتماعی کانور استفاده می شود. آزمون مذکور دارای ۱۷ سوال پنج گزینه‌ای می‌باشد هر ماده این پرسشنامه براساس مقیاس لیکرت پنج درجه‌ای نمره‌گذاری می‌شود:  نمره کل فرد می‌تواند بین ۰ تا ۶۸ باشد که نمره ۳۴ نقطه برش پرسشنامه می‌باشد که نمرات بیشتر از آن نشان‌دهنده هراس اجتماعی بالا و نمرات کمتر از آن نشان‌دهنده هراس اجتماعی پائین است. اعتبار این پرسشنامه به روش باز آزمایی در گروه‌‌‌هایی با تشخیص اختلال هراس اجتماعی اندازه گیری شده است.

تعریف مفهوم هراس اجتماعی

هراس اجتماعی شامل ترس پایدار از اریابی منفی توسط دیگران است. این اختلال یکی از اختلالات اضطرابی به شمار می‌رود. این اختلال بر اساس ترس از اجنماع یا موقعیت‌های کارآمدی مشخص می‌گردد. همه‌ی نظریه‌های شناختی به نقش یک عامل مهم در ایجاد و حفظ اختلال اضطراب اجتماعی اشاره کرده‌اند و آن، پردازش سوگیرانه اطلاعات است.

هراس اجتماعی یا اضطراب اجتماعی یکی از اختلالات اضطرابی است و با ترس بارز و پایدار از یک یا چند موقعیت یا عملکرد اجتماعی مشخص‌‌ می‌شود که در آن شخص یا با افراد یا آشنا و غریبه مواجه است یا ممکن است مورد کنجکاوی آنها قرار گیرد. در چنین موقعیت‌‌‌هایی شخص می‌ترسد به گونه‌ای رفتار کند که موجب تحقیر و شرمندگی خود گردد. برای برخی از افراد تنها بخش کوچکی از موقعیت‌‌‌‌های اجرایی از قبیل نوشتن یا صحبت کردن در جمع برای گروهی از شوندگان ترس‌آور است، در حالی که برخی دیگر از دامنه گسترده‌ای از عملکردهای عمومی یا موقعیت‌های تعامل اجتماعی می‌ترسند. طبیعی است که هر کدام از موارد فوق، به هراس اجتماعی‌‌ می‌انجامد.

سن شروع این اختلال در حدود ۱۵ سالگی است و ۹۰ درصد از بیماران سن شروع را قبل از ۲۵ سالگی گزارش نموده‌اند.

پرسشنامه توانمندی های منش سلیگمن و پترسون

نام پرسشنامه: پرسشنامه توانمندی­ های منش سلیگمن و پترسون

پرسشنامه توانمندی­ های منش (VIA-IS) سلیگمن و پترسون (۲۰۰۴)

تعداد سؤالات: ۲۴ سوال

روایی و پایایی: دارد.

مؤلفه: دارد.

نحوه نمره گذاری: دارد.

منبع: دارد.

نوع فایل : word

قیمت: ۵۰۰۰ تومان

توانمندی­ های منش

توانمندی­ های منش : به معنی توانایی خلق ایده‌‌های نوین، علاقه به تجربه مداوم و کشف موضوعات جدید، ارزیابی منصفانه رویدادهای زندگی، ارائه راهنمایی و تدابیر عاقلانه به دیگران می باشد.

در آغاز پترسون و سلیگمن تلاش کردند تا همه توانمندی‌های ممکن را که از راه‌های مختلفی مانند: بارش فکری روان شناسان برجسته حیطه مثبت گرایی، گفتگو با شرکت کنندگان در کنفرانس‌های روان شناسی و بررسی متون روان شناسی، فلسفی و دیگر منابع مرتبط مطرح شده بودند، در طبقه‌بندی خود جای دهند. اما هنگامی که با صدها ویژگی مرتبط با توانمندی‌های منش که می‌توانستند در طبقه‌بندی جای گیرند مواجه شدند، تصمیم گرفتند با مشخص کردن معیارهایی تنها توانمندی‌های عمده‌‌‌‌‌‌ای را که حالت جهانی داشتند، در طبقه‌بندی خود لحاظ کنند.

منابع:

– جوکار، بهرام (۱۳۸۶). هوش عاطفی، هوش شناختی، تاب‌آوری و رضایت از زندگی. دو فصلنامه روان­شناسی معاصر، ۴، ۱۲-۳٫

– Conner, K. M., & Davidson, J. R. T. (2003). Development of a new resilience scale: The Conner-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18, 76-82.