محصولات

  • پرسشنامه آموزش مجازی

    پرسشنامه آموزش مجازی

    آموزش مجازی، با سوالات پرسشنامه آموزش مجازی کیم و همکاران(2005) مشخص می شود. بطوری كه مجموعاً 21 سوال پنج گزينه ای بوده که مقياس پاسخگويی آن طیف لیکرت پنج درجه‌ای است که گزینه های آن از خیلی کم=1 تا خیلی زیاد=5 نمره گذاری شده است بطوری که نمره 1 نشان دهنده كمترين ميزان تاثیر آموزش مجازی و نمره 5 بازگو كننده بيشترين ميزان تاثیر آموزش مجازی است. اين پرسشنامه دارای هفت خرده مقیاس است که هر کدام با تعدادی سوال مشخص می شوند.

    5,000 تومان 3,000 تومان
  • پرسشنامه آمیخته بازاریابی ورزشی

    پرسشنامه آمیخته بازاریابی ورزشی


    » تعداد سوالات: 28 سوال پنج گزینه ای دارد.

    » نقطه برش و بازه نمرات : مشخص شده است.

    » طریقه نمره گذاری : دارد.

    » مولفه(بُعد) : دارد.

    » منبع : دارد.

    » نوع فایل : Word

    » هزینه : 3000 تومان

    پرسشنامه آمیخته بازاریابی ورزشی

    اندازه‌‌‌‌گیری عوامل موثر بر آمیخته بازاریابی ورزشی توسط پرسشنامه 28 سوالی معماری (1386) مورد سنجش قرار گرفته است. این پرسشنامه در برگیرنده هفت عامل آمیخته بازاریابی ورزشی است. طریقه نمره‌‌‌‌گذاری این پرسشنامه براساس طیف لیکرت پنج درجه ای و گزینه ها از (کاملاً مخالفم=1 تا کاملاً موافقم=5) استبه طوری که نمره یک نشان‌دهنده کمترین میزان به کارگیری آمیخته بازاریابی ورزشی و نمره پنج نشان‌دهنده بیشترین میزان به کارگیری آمیخته بازاریابی ورزشی می‌باشد.

    آمیخته بازاریابی ورزشی

    آمیخته بازاریابی عبارت است از متغیرهای قابل کنترل بازاریابی که شرکت‌ها آنها را برای پاسخگویی به بازار‌‌‌های هدف در می‌آمیزند، همچنین آمیخته بازاریابی در برگیرنده همه کارهایی است که شرکت می‌توان انجام دهد تا بر میزان تقاضا برای محصولات و خدماتش اثر بگذارد. بازاریابی یکی از پیچیده‌ترین و مهم‌ترین وظایف سازمان‌های ورزشی است. شرکت‌های ورزشی باید از طریق تلاش‌های بازاریابی خود، فرآورده را تبلیغ و آن‌ها را به خریداران بفروشند تا بتوانند در کارشان کامیاب شوند.در مقایسه با سایر فعالیت‌های تجاری، بازاریابی بیشتر با مشتری سروکار دارد. تامین رضایت و ایجاد ارزش برای مشتری در کانون اندیشه و عمل بازاریابی نوین قرار دارد.

    آمیخته بازاریابی ورزشی، فرایند طراحی و اجرای فعالیت‌ها از سوی مدیران ورزشی یک باشگاه و یک تیم برای تولید، قیمت گذاری، افزایش هواداران و مشتریان و توزیع یک محصول و یا خدمت ورزشی برای ارضای نیازها و تمایلات هواداران و مشتریان و تحقق اهداف باشگاهی و تیمی می‌باشد.بازاریابی‌‌‌های مؤثر ورزشی می‌تواند سوددهی زیادی داشته باشد. این سود شامل آگاهی دادن درباره ورزش و تشویق افراد برای آزمایش کردن ورزش برای اولین بار و یا جهت دادن به ورزش دیگری می‌باشد و ایجاد اطمینان، صداقت، نشاط و تعهد نموده و محرک‌‌‌‌‌‌‌‌‌هایی را پیشنهاد می‌کند تا علم و آگاهی ایجاد نماید.

    3,000 تومان
  • پرسشنامه احساس طرد شدگی

    پرسشنامه احساس طرد شدگی

    متغير احساس طرد شدگی، توسط پرسشنامه رجبی، کاظمیان و اسمعیلی (1394) سنجیده می شود ‌که شامل 4 سوال پنج گزینه ای می‌باشد که طریقه نمره گذاری  این پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت پنج درجه ای است که گزینه های آن از کاملاً مخالفم=1 تا کاملاً موافقم=5 نمره‌گذاری شده است كه نمره 1 نشان دهنده كمترين ميزان احساس طردشدگی و نمره 5 بازگو كننده بيشترين ميزان احساس طردشدگی است. ضریب پایایی این مقیاس نیز بدست آمده است.

    3,000 تومان
  • پرسشنامه اختلال اضطرابی وسواس

    پرسشنامه اختلال اضطرابی وسواس


     

    » تعداد سوالات: 44 سوال هفت گزینه ای دارد.

    » نقطه برش و بازه نمرات : مشخص شده است.

    » طریقه نمره گذاری : دارد.

    » روایی و پایایی: دارد.

    » منبع : دارد.

    » نوع فایل : Word

    » هزینه : 5000 تومان

    پرسشنامه اختلال اضطرابی وسواس

    متغير اختلال اضطرابی وسواس، توسط تعدادي سوال در پرسشنامه OBQ-44 مشخص گردید. به‌طوري كه مجموعاً شامل 44 سوال هفت گزينه‌اي است که ابعاد بیماری‌زایی را در حیطه شناخت در بیماران مبتلا به وسواس فکری ـ عملی مورد ارزیابی قرار می‌دهد. از پاسخ دهنده درخواست می‌شود، میزان موافقت یا مخالفت خود را با هر کدام از گزینه‌ها که روی مقیاس یک تا هفت رتبه‌بندی شده است، اعلام کند. طریقه نمره گذاری این پرسشنامه براساس طیف لیکرت هفت درجه ای (کاملاً مخالفم=1، تاحدودی مخالفم=2، کمی مخالفم=3، نه موافقم و نه مخالفم=4، کمی موافقم=5، تاحدودی موافقم=6 و کاملاً موافقم=7) است. نمره 176 نقطه برش پرسشنامه بوده که نمرات بیشتر از 176 نشان‌دهنده وسواس بالا و نمرات کمتر از 176 نشان‌دهنده وسواس پائین است. 

    تعاریف مفهومی: اختلال اضطرابی وسواس

    اختلالات اضطرابی: اضطراب یک هیجان عادی‌‌ می‌باشد و همه انسان‌‌‌ها آن را تجربه‌‌ می‌کنند و عبارتست از یک احساس ناخوشایند ذهنی به صورت بیم، ناراحتی، تنش و دلواپسی مبهم که با یک یا چند علامت جسمی مثل احساس خالی شدن سردل، تنگی قفسه سینه، تپش قلب، تعریق، سردرد و بی قراری همراه است. اختلالات اضطرابی به دو دسته طبیعی (در موقع حادثه ایجاد شده و بارفع عامل اضطراب انگیز رفع‌‌ می‌شود مثل موقع امتحان) و غیرطبیعی (فرد بدون دلیل و مدام اضطراب دارد) تقسیم‌‌ می‌شود. اختلالات اضطرابی شایع ترین اختلالات روانی است و گروهی از اختلالات را در بر‌‌ می‌گیرد که خصوصیات اصلی آنها علائم روانی و فیزیکی اضطراب را شامل‌‌ می‌شود.

    وسواس: وسواس اختلال اضطرابی مزمن است که با اشتغال ذهنی مفرط درمورد نظم و ترتیب و امور جزئی و همچنین کمال‌طلبی همراه است، تا حدی که به از دست دادن انعطاف‌پذیری، صراحت و کارایی می‌انجامد.

     

    5,000 تومان
  • پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی

    پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی


    » تعداد سوالات : 35 سوال چهارگزینه ای دارد.

    » نقطه برش و بازه نمرات : مشخص شده است.

    » سوالات معکوس: مشخص شده است.

    » طریقه نمره گذاری : دارد.

    » مولفه(بُعد) : دارد.

    » پایایی : دارد.

    » منبع : دارد.

    » نوع فایل : Word

    » هزینه : 3000 تومان

    پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی

    ابزار اندازه‌‌‌گیری متغیر اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)، پرسشنامه 35 سوالی سواری (1391) می‌باشد. این پرسشنامه براساس طیف چهار درجه‌ای لیکرت‌ می‌باشد، به طوری که گزینه ها از هرگز=1 تا همیشه=4 است. طریقه نمره گذاری تعدادی از سوالات معکوس است. این پرسشنامه دارای پنج زیرمقیاس می‌باشد. نمره 5/87 نقطه برش پرسشنامه مي‌باشد که نمرات بیشتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD و نمرات کمتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD است. (چنانچه اگر نمرات کودکان از نظر والدین مابین صفر تا 35 باشد، نشان‌دهنده سالم بودن کودک است و نمره 35 الی 140 بیان‌ می‌کند که کودک بیش‌فعالی دارد).

    اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)

    امروزه بر اساس ملاک‌های چهارمین ویرایش تجدیدنظر شده راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی تشخیص اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی زمانی مقرر می‌شود که الگوی ثابتی از عدم توجه و یا بیش‌فعالی و رفتارهای تکانشی که شدیدتر و شایع‌تر از آن است که معمولاً در کودکان با سطح رشد مشابه دیده می‌شود به مدت حداقل شش ماه در کودک دیده شود، برای مطرح کردن این تشخیص باید برخی از علائم بیش‌فعالانه، تکانشی یا بی‌توجهی منجر به اختلال، قبل از 7 سالگی ظاهر شود، اختلال حداقل در دو زمینه وجود داشته باشد و عملکرد فرد با توجه به میزان رشد در زمینه‌های اجتماعی، تحصیلی یا شغلی مختل شده باشد.

     ADHD: اولین توصیف بالینی مربوط به نابهنجاری در کنترل اخلاقی‌ می‌باشد. اختلال بيش‌فعالي و نقص‌توجه ناشی از بدکار کردی و یا آسیب جزئی مغز است اما به تدریج اصطلاح آسیب جزئی مغز منسوخ شد و به جای آن، آنچه که بیشتر مد نظر قرار گرفت بیش‌فعالی در کودکان مطرح شد. اختلال بیش‌فعالی شامل ویژگی‌هایی مثل بیش‌فعالی، بی‌قراری، حواس‌پرتی و دامنه محدود توجه‌می‌باشد.

    3,000 تومان
  • پرسشنامه اخلاق اسلامی کار یوسف

    پرسشنامه اخلاق اسلامی کار یوسف

    پرسشنامه اخلاق اسلامی کار یوسف (2000)

    تعداد سؤالات : 24 سؤال طیف 5 درجه ای لیکرت

    مؤلفه : دارد

    طریقه نمره گذاری : دارد

    بازه نمرات و نقطه برش : دارد

    منبع : دارد

    نوع فایل : WORD

    هزینه : 5000 تومان

    معرفی پرسشنامه اخلاق اسلامی کار یوسف

    ابزار اندازه­ گيري اخلاق اسلامی کار پرسشنامه یوسف (2000) می­باشد که شامل 24 سوال پنج گزینه­ ای بوده و داراي هشت بعد می­ باشد. طریقه نمره‌گذاری پرسشنامه براساس طیف لیکرت پنج درجه‌ای است.

    5,000 تومان
  • پرسشنامه اخلاق حرفه‌ ای

    پرسشنامه اخلاق حرفه‌ ای

    متغير اخلاق حرفه‌ای با استفاده از پرسشنامه اخلاق حرفه‌ای كادوزير (2009) مورد سنجش قرار گرفته است. اين پرسشنامه دارای 16 سوال پنج گزينه‌ای‌‌‌‌‌‌‌‌‌ می باشد كه به صورت طيف ليكرت پنج درجه ای نمره گذاری شده است و گزینه ها از  خیلی کم=1 تا خیلی زیاد=5 طراحی شده است که نمره 1 نشان‌دهنده كمترين ميزان اخلاق حرفه‌‌‌‌‌‌ای و نمره 5 بازگو كننده بيشترين ميزان اخلاق حرفه‌‌‌‌‌‌ای است. تعدادی از سوالات نیز بصورت معکوس نمره گذاری شده است. اين پرسشنامه دارای هفت بعد می باشد. همچنين ميزان روايی و پايايی پرسشنامه نیز به دست آمده است.

    3,000 تومان
  • پرسشنامه ادراک از بافت اخلاقی سازمان

    پرسشنامه ادراک از بافت اخلاقی سازمان

    عنوان پرسشنامه: پرسشنامه ادراک از بافت اخلاقی سازمان

    پرسشنامه ادراک از بافت اخلاقی سازمان(به نقل از گل پرور و نادی، 1390)

    تعداد سؤالات : 12 سوال پنج گزینه ای دارد.

    مؤلفه : دارد.

    طریقه نمره گذاری : دارد.

    پایایی : دارد.

    منبع : دارد.

    نوع فایل : Word

    هزینه : 5000 تومان

    پرسشنامه ادراک از بافت اخلاقی سازمان

    متغیر ادراک از بافت اخلاقی سازمان، توسط پرسشنامه 12 سوالی و پنج گزينه ای گريگوري، سي، پتي (به نقل از گل پرور و نادی، 1390) سنجیده شد. طریقه نمره گذاری این پرسشنامه براساس طیف لیکرت بوده به گونه‌‌‌‌‌‌ای که گزینه (خیلی کم=1 تا خیلی زیاد=5) می‌باشد. كه نمره 1 نشان دهنده كمترين ميزان بافت اخلاقی سازمان و نمره 5 بازگو كننده بيشترين ميزان بافت اخلاقی سازمان می‌باشد.

    ادراک از بافت اخلاقی سازمان

    ادراک از بافت اخلاقی سازمان و حفظ ارزش‌های اخلاقی به صورت یکی از مهمترین پیامدهای درآمده است که در بیشتر سازمان‌‌‌‌ها مورد توجه قرار می‌گیرد. اصول اخلاقی به صورت بخشی از سیاست‌های رسمی و فرهنگ‌های غیررسمی سازمان‌‌‌‌ها درآمده است. اخلاق یعنی رعایت اصول معنوی و ارزش‌‌هایی که بر رفتار شخص یا گروه حاکم است. ادراک از بافت اخلاقی سازمان حس هویت را به اعضای سازمان منتقل می‌کنند، ثبات نظام اجتماعی آن‌‌‌‌ها را افزایش می‌دهند و تصمیمات مدیران را هدایت می‌کنند.

    5,000 تومان