پرسشنامه سبک های یادگیری

[vc_row][vc_column][vc_column_text]

پرسشنامه سبک های یادگیری

» تعداد سوالات : ۱۲ سوال چهار گزینه ای دارد.

» طریقه نمره گذاری : دارد.

» منبع : دارد.

» نوع فایل : Word

» قیمت : رایگان

مقیاس سبک های یادگیری (LSI)

سبکهای یادگیری با پرسشنامه نصیرزاده و همکاران (۱۳۹۳) اقتباس از پرسشنامه کلب (۱۹۸۵) سنجیده میشود که هدف آن سنجش سبک های یادگیری در افراد است. این پرسشنامه سبک های یادگیری افراد را در دو بعد تجربه عینی – مفهوم سازی انتزاعی و مشاهده تأملی – آزمایشگری فعال، مورد سنجش قرار می دهد و از ترکیب این ابعاد چهار سبک یادگیری همگرا، واگرا، جذب کننده و انطباق یابنده به دست می آید. این پرسشنامه از ۱۲ جمله تشکیل شده و برای هر جمله چهار گزینه پیشنهاد شده است. آزمودنی، پاسخ پیشنهادی را با توجه با نحوه یادگیری خود، از نمره ۱ تا ۴ رتبه بندی می کند.

»»» نمونه ای از سوالات پرسشنامه

۱- هنگام یادگیری دوست دارم:

ـ مطابق با احساسم با موضوع برخورد کنم.⊗

ـ نگاه کنم و گوش بدهم.⊗

ـ درباره عقاید و نظریه‌ها فکر کنم.⊗

ـ به انجام دادن کارها بپردازم.⊗

سبکهای یادگیری

عبارت است از روشی پیچیده در درون، که طی آن فراگیر به صورت کارا و مؤثر مطلبی را درک، پردازش، ذخیره و بازگویی می کند. به واقع سبک یادگیری روشی است که یادگیرنده در یادگیری خود آن را به روش های دیگر ترجیح می دهد. سبک ها مانند توانایی ها تا حدود زیادی حاصل تعامل فرد با محیط و قابل توسعه و تحول اند. بنابراین، سبک ها ثابت نیستند بلکه سیال اند، به این معنی که سبک های متفاوت چه بسا در موقعیت های متفاوتی به کار گرفته می شوند. فردی که در یک موقعیت به سبک خاصی عمل می کند ممکن است در موقعیتی دیگر به سبک دیگری عمل کند. پس، هر چند افراد بیش تر سبک خاصی دارند و آن را به کار می گیرند، اما در چهارچوب آن سبک محبوس نمی مانند و قادرند سبک های مختلف خود را با موقعیت ها و تکالیف مختلف هماهنگ سازند. 

[/vc_column_text][vc_custom_heading text=”به محض تکمیل ثبت نام و واریز وجه، فایل برای شما قابل دانلود می‌باشد و همچنین به ایمیل شما ارسال می شود” font_container=”tag:h1|font_size:16|text_align:center|color:%23ffffff” use_theme_fonts=”yes” css=”.vc_custom_1576437325783{background-color: #0088cc !important;}”][/vc_column][/vc_row]