پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی

  • توضیحات
  • نظرات (0)
  • پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی
  • پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی

توضیحات

پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی


» تعداد سوالات : 35 سوال چهارگزینه ای دارد.

» نقطه برش و بازه نمرات : مشخص شده است.

» سوالات معکوس: مشخص شده است.

» طریقه نمره گذاری : دارد.

» مولفه(بُعد) : دارد.

» پایایی : دارد.

» منبع : دارد.

» نوع فایل : Word

» هزینه : 3000 تومان

پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی

ابزار اندازه‌‌‌گیری متغیر اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)، پرسشنامه 35 سوالی سواری (1391) می‌باشد. این پرسشنامه براساس طیف چهار درجه‌ای لیکرت‌ می‌باشد، به طوری که گزینه ها از هرگز=1 تا همیشه=4 است. طریقه نمره گذاری تعدادی از سوالات معکوس است. این پرسشنامه دارای پنج زیرمقیاس می‌باشد. نمره 5/87 نقطه برش پرسشنامه می‌باشد که نمرات بیشتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD و نمرات کمتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD است. (چنانچه اگر نمرات کودکان از نظر والدین مابین صفر تا 35 باشد، نشان‌دهنده سالم بودن کودک است و نمره 35 الی 140 بیان‌ می‌کند که کودک بیش‌فعالی دارد).

اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)

امروزه بر اساس ملاک‌های چهارمین ویرایش تجدیدنظر شده راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی تشخیص اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی زمانی مقرر می‌شود که الگوی ثابتی از عدم توجه و یا بیش‌فعالی و رفتارهای تکانشی که شدیدتر و شایع‌تر از آن است که معمولاً در کودکان با سطح رشد مشابه دیده می‌شود به مدت حداقل شش ماه در کودک دیده شود، برای مطرح کردن این تشخیص باید برخی از علائم بیش‌فعالانه، تکانشی یا بی‌توجهی منجر به اختلال، قبل از 7 سالگی ظاهر شود، اختلال حداقل در دو زمینه وجود داشته باشد و عملکرد فرد با توجه به میزان رشد در زمینه‌های اجتماعی، تحصیلی یا شغلی مختل شده باشد.

 ADHD: اولین توصیف بالینی مربوط به نابهنجاری در کنترل اخلاقی‌ می‌باشد. اختلال بیش‌فعالی و نقص‌توجه ناشی از بدکار کردی و یا آسیب جزئی مغز است اما به تدریج اصطلاح آسیب جزئی مغز منسوخ شد و به جای آن، آنچه که بیشتر مد نظر قرار گرفت بیش‌فعالی در کودکان مطرح شد. اختلال بیش‌فعالی شامل ویژگی‌هایی مثل بیش‌فعالی، بی‌قراری، حواس‌پرتی و دامنه محدود توجه‌می‌باشد.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.


اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی”

پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی


» تعداد سوالات : 35 سوال چهارگزینه ای دارد.

» نقطه برش و بازه نمرات : مشخص شده است.

» سوالات معکوس: مشخص شده است.

» طریقه نمره گذاری : دارد.

» مولفه(بُعد) : دارد.

» پایایی : دارد.

» منبع : دارد.

» نوع فایل : Word

» هزینه : 3000 تومان

پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی

ابزار اندازه‌‌‌گیری متغیر اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)، پرسشنامه 35 سوالی سواری (1391) می‌باشد. این پرسشنامه براساس طیف چهار درجه‌ای لیکرت‌ می‌باشد، به طوری که گزینه ها از هرگز=1 تا همیشه=4 است. طریقه نمره گذاری تعدادی از سوالات معکوس است. این پرسشنامه دارای پنج زیرمقیاس می‌باشد. نمره 5/87 نقطه برش پرسشنامه مي‌باشد که نمرات بیشتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD و نمرات کمتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD است. (چنانچه اگر نمرات کودکان از نظر والدین مابین صفر تا 35 باشد، نشان‌دهنده سالم بودن کودک است و نمره 35 الی 140 بیان‌ می‌کند که کودک بیش‌فعالی دارد).

اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)

امروزه بر اساس ملاک‌های چهارمین ویرایش تجدیدنظر شده راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی تشخیص اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی زمانی مقرر می‌شود که الگوی ثابتی از عدم توجه و یا بیش‌فعالی و رفتارهای تکانشی که شدیدتر و شایع‌تر از آن است که معمولاً در کودکان با سطح رشد مشابه دیده می‌شود به مدت حداقل شش ماه در کودک دیده شود، برای مطرح کردن این تشخیص باید برخی از علائم بیش‌فعالانه، تکانشی یا بی‌توجهی منجر به اختلال، قبل از 7 سالگی ظاهر شود، اختلال حداقل در دو زمینه وجود داشته باشد و عملکرد فرد با توجه به میزان رشد در زمینه‌های اجتماعی، تحصیلی یا شغلی مختل شده باشد.

 ADHD: اولین توصیف بالینی مربوط به نابهنجاری در کنترل اخلاقی‌ می‌باشد. اختلال بيش‌فعالي و نقص‌توجه ناشی از بدکار کردی و یا آسیب جزئی مغز است اما به تدریج اصطلاح آسیب جزئی مغز منسوخ شد و به جای آن، آنچه که بیشتر مد نظر قرار گرفت بیش‌فعالی در کودکان مطرح شد. اختلال بیش‌فعالی شامل ویژگی‌هایی مثل بیش‌فعالی، بی‌قراری، حواس‌پرتی و دامنه محدود توجه‌می‌باشد.

پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی


» تعداد سوالات : 35 سوال چهارگزینه ای دارد.

» نقطه برش و بازه نمرات : مشخص شده است.

» سوالات معکوس: مشخص شده است.

» طریقه نمره گذاری : دارد.

» مولفه(بُعد) : دارد.

» پایایی : دارد.

» منبع : دارد.

» نوع فایل : Word

» هزینه : 3000 تومان

پرسشنامه اختلال کم توجهی-بیش فعالی

ابزار اندازه‌‌‌گیری متغیر اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)، پرسشنامه 35 سوالی سواری (1391) می‌باشد. این پرسشنامه براساس طیف چهار درجه‌ای لیکرت‌ می‌باشد، به طوری که گزینه ها از هرگز=1 تا همیشه=4 است. طریقه نمره گذاری تعدادی از سوالات معکوس است. این پرسشنامه دارای پنج زیرمقیاس می‌باشد. نمره 5/87 نقطه برش پرسشنامه مي‌باشد که نمرات بیشتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD و نمرات کمتر از آن نشان‌دهنده علائم بالینی ADHD است. (چنانچه اگر نمرات کودکان از نظر والدین مابین صفر تا 35 باشد، نشان‌دهنده سالم بودن کودک است و نمره 35 الی 140 بیان‌ می‌کند که کودک بیش‌فعالی دارد).

اختلال کم توجهی-بیش فعالی(ADHD)

امروزه بر اساس ملاک‌های چهارمین ویرایش تجدیدنظر شده راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی تشخیص اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی زمانی مقرر می‌شود که الگوی ثابتی از عدم توجه و یا بیش‌فعالی و رفتارهای تکانشی که شدیدتر و شایع‌تر از آن است که معمولاً در کودکان با سطح رشد مشابه دیده می‌شود به مدت حداقل شش ماه در کودک دیده شود، برای مطرح کردن این تشخیص باید برخی از علائم بیش‌فعالانه، تکانشی یا بی‌توجهی منجر به اختلال، قبل از 7 سالگی ظاهر شود، اختلال حداقل در دو زمینه وجود داشته باشد و عملکرد فرد با توجه به میزان رشد در زمینه‌های اجتماعی، تحصیلی یا شغلی مختل شده باشد.

 ADHD: اولین توصیف بالینی مربوط به نابهنجاری در کنترل اخلاقی‌ می‌باشد. اختلال بيش‌فعالي و نقص‌توجه ناشی از بدکار کردی و یا آسیب جزئی مغز است اما به تدریج اصطلاح آسیب جزئی مغز منسوخ شد و به جای آن، آنچه که بیشتر مد نظر قرار گرفت بیش‌فعالی در کودکان مطرح شد. اختلال بیش‌فعالی شامل ویژگی‌هایی مثل بیش‌فعالی، بی‌قراری، حواس‌پرتی و دامنه محدود توجه‌می‌باشد.